Generar situaciones de lectura supone en todo momento, leer en función de la vida, de laescuela, de los proyectos institucionales. Se lee para responder a la necesidad de vivir con losdemás, para comunicarse, para descubrir, para jugar, para fabricar, para alimentar y estimular la imaginación, para hacer y para ser.
La lectura y la escritura son vías que permiten a los alumnos el acceso a la ciudadanía ya que promueven distintas formas de sociabilidad, acceso al saber, apropiación de la lengua, construcción de la propia identidad, todos ellos, elementos necesarios para ejercer una ciudadanía activa, una ciudadanía de la palabra. Actualmente, desaprovechadas por el acceso a otros medios tecnológicos y por la falta de compromiso social para revitalizarlas como un valor cultural imprescindible para el crecimiento humano.
Al comprobar esta triste realidad, los docentes de la Escuela Nº 13 “Almirante Guillermo Brown” entienden, que la cultura de la letra (lectura y escritura) está en dificultades, por ello este año convoca una vez más a todos los docentes de las instituciones y público en general a participar de la Feria del Libro; para que todos reflexionemos sobre esta crisis de la alfabetización que observamos y que en general se traduce en varios aspectos cotidianos, como por ejemplo:
a) Agudos problemas de lecto-escritura que afectan a la comprensión lectora y conllevan al fracaso escolar en todos los niveles educativos;
b) Ausencia de espacios para ejercitar la expresión oral, la argumentación, la confrontación de ideas, la resolución de conflictos a través de la negociación y el ejercicio del pensamiento crítico y reflexivo;
c) La imposibilidad de adquirir libros, propiciando la cultura de la fotocopia; entre otros motivos.
Es decir que, recursos, tiempo y lugar disponible para leer y escribir resultan ser algunos de los indicadores de las dificultades de acceso a la lectura y con este emprendimiento pretendemos contribuir a comenzar a cambiar y pensar que se puede vivir en una Feria del Libro diaria, donde cotidianamente, cada niño pueda tomar ejemplares de variadas autores, profundizar en el conocimiento e imaginar mundos diferentes.
La Escuela 13, año a año se compromete a promover el acceso al mundo de la lectura, favoreciendo la formación del hábito lector.Los docentes de la escuela, asumimos la responsabilidad de brindar a nuestros niños las competencias y las estrategias indispensables para que se desenvuelvan en la vida con las herramientas pedagógicas que le permitan la interpretación de todas variables de información que se les presenta en situaciones de la vida real.
Lograr esto, necesidad- placer, es tarea de todos, pero en particular, es un compromiso que esta Escuela tomó desde 1992, cuando por primera vez, reflexionó:- que no hay mejor enseñanza que educar con el ejemplo- , y eso es lo que demostraremos con esta nueva edición: el CAMINO de la cultura, de una mejor ciudadanía, de una mejor persona, de una convivencia social armónica con la LECTURA.
De eso estamos convencidos, en virtud de lo cual nuestra (y la de todos) Feria del Libro, que este año tiene el lema : “ El libro, camino para el cambio” será un encuentro, un espacio donde se brinde la posibilidad a los niños para que se relacione con el libro y le permita encontrar en él, no sólo el gusto por la lectura en forma placentera, sino tomar conciencia que la LECTURA es el CAMINO que lo llevará a encontrarse con él mismo y con los demás.
NUESTRA BIBLIOTECA
Dentro de este Proyecto Institucional debemos destacar como centro neurálgico, nuestra Biblioteca Escolar “Nueva Provincia”; el lugar no sólo donde los niños encuentran diversidad de materiales impresos, donde acceden a la información, sino que sobre todo encuentran la senda correcta de trascendencia plena, que lo proyectará a la vida y a desenvolverse en ella con total criterio y formación ciudadana.
Somos concientes de la importancia de la función de la Bibliotecaria Escolar; pero una sola persona no es suficiente para lograr ese objetivo. Atento a ello solicitamos oportunamente otro personal que se dedique al manejo técnico exclusivamente.
Para la formación de nuestros alumnos, es absolutamente indispensable la afirmación del papel de la familia y de la escuela en la consolidación de hábitos de lectura, de otra manera no se lograría obtener lectores autónomos, que es lo que buscamos y por lo mismo deberíamos ser apoyados por un sistema educativo acorde a estos objetivos planteados.
La bibliotecaria de nuestra institución es una activa gestora, una animadora social, que hace llegar el libro y los otros documentos a nuestros niños. Su función constituye un imprescindible servicio para responder a todos aquellos que buscan y requieren de la lectura y la información como algo indispensable. Es promotora incansable de acercar a quiénes han sido de alguna manera expulsados del camino de la lectura y transformarlos en lectores.
LA FAMILIA y LA SOCIEDAD
Hoy reconocemos que la lectura trasciende el campo de lo educativo. Por eso la tarea actual de contribuir a formar una sociedad lectora, requiere del compromiso de todos. Es por ello necesario que la bibliotecaria, los docentes del aula, las autoridades de la escuela, las supervisiones escolares y los funcionarios del Ministerio de Educación contribuyan a crear las condiciones para que se desarrolle una conciencia social sobre la importancia y la necesidad de trabajar específicamente en políticas de Lectura, para el ejercicio de la libertad, el conocimiento de sí mismo y el respeto por la vida.
Leer es ampliar las referencias que tenemos del mundo, entrar en contacto con el prodigio de la creación intelectual, con el trabajo de otros seres humanos: los autores de los libros o textos que elegimos entre muchos posibles. La Escuela en este sentido tiene sus limitaciones, en cuanto a la provisión de textos, atento que no recibe aportes de libros desde ámbitos naturales y los esfuerzos para adquirirlos son propios.
Recordemos que LEER es un ejercicio que expresa y sostiene la cultura de un pueblo, su fuerza espiritual y sus valores, su capacidad de resistencia y desarrollo. Leer, aunque parezca una experiencia íntima y solitaria, es participar.
En ocasiones la Escuela y dentro de ella la voluntad solidaria y comprometida de los docentes no son suficientes para responder a los embates de la banalización social.
En definitiva todos debemos comprometernos, desde la política educativa para abajo a reconocer a la lectura, como pilar esencial de la formación cultural para poder preservar nuestros valores. Ojalá que las respuestas a problemas como los bajos niveles de lectura, la deficiente dotación de las bibliotecas escolares, la falta de apoyo técnico en nuestra biblioteca sean satisfechos para que no se deje de leer.
Porque dejar de leer hoy equivaldría a dejar de ser cultos, o lo que es lo mismo a ser libres. Un pueblo, empeñado en construir una sociedad justa no puede menos que ser un pueblo libre y culto.
INNOVACION INSTITUCIONAL
La realidad de hoy nos obliga a ser creativos. La Escuela Nº13, se adapta a estas circunstancias y propone a los alumnos este año a trabajar sobre el campo creativo, específicamente ingresa al arte del cómic, ya que consideramos al género como un portal de indudable riqueza para el ingreso del niño al mundo de la lectura y los libros.
La Historieta Infantil es parte de nuestra cultura y testigo de nuestro pasado. Si se niega o ignora esta parte de nuestra cultura, se está negando también lo que fuimos, la construcción de nuestro presente y proyección de nuestro futuro. Y ya sabemos que una sociedad sin memoria, es imposible que evolucione y se desarrolle.
Apostamos al proyecto presentado por la docente del Área de Plástica, Iris Moral porque entendemos que utilizar lenguaje gráfico similar al de los videojuegos o los dibujos animados, facilita la comunicación con sus lectores, es una vía de acceso eficaz al mundo de los niños, a través de un lenguaje y una estética que les son próximos.
Sobre todo compartimos esta forma de trabajo porque los cómic contienen una filosofía tendientes a reivindicar los valores que transmiten y porque ante el cómic, éste se muestra muy dúctil para que los niños adquieran las competencias lectoras necesarias dentro de la sociedad actual.
De este proyecto surgirá el primer libro de historietas que editará la escuela con trabajos elaborados por los alumnos de 5º y 6º año, que será el resultado del trabajo efectuado a lo largo de este año en el Área de Plástica.
Para apoyar a esta primera experiencia, la de transitar por el arte del Cómic, contaremos con la presencia del escritor y guionista de historietas Jorge Claudio Morhain, creador de 5.584 historietas, cuentos para niños y adultos, ensayos, como "La Argentina Premonitoria en El Eternauta de Hector German Oesterheld" y la adaptaciòn teatral de esta historieta, "Viajero de la Eternidad". También nos visitara el guionista y cineasta Alejandro Cohen Arazi, quien dictará seminarios sobre Narrativa e Historia de la Historieta, además de presentar la proyección de su corto "Lo de Siempre, un Guión de Historietas"basado en “El Eternauta” de H.G.Oesterheld.
OBJETIVOS
Los Objetivos de la realización de la Feria del Libro 2007, en nuestra ESCUELA son:
· Dar continuidad al Proyecto Institucional, este año en su XII edición.
· Favorecer la formación de ciudadanos lectores y escritores competentes y autónomos, integrantes de la sociedad del conocimiento.
· Promover la lectura como una práctica del lenguaje y a la literatura como expresiones de la cultura humana.
· Promover los proyectos de acciones conjuntas con otras instituciones educativas oficiales y Organizaciones culturales.
· Promover el contacto con los libros como portadores de cultura.
· Difundir las experiencias sobre la promoción de la lectura y la escritura que se están llevando a cabo en instituciones de la ciudad.
· Destacar la influencia decisiva de las familias en la formación de niñas/os y jóvenes lectores; y convocarlos para que se sumen a esta iniciativa de promoción de la lectura como herramienta de cambio.
· Fomentar el valor de los relatos orales como una vía privilegiada para acceder a un uso más desenvuelto de la lengua y estímulo para la lectura.
· Se fomentará la participación de jóvenes que actualmente no asistan a la escuela y se pondrá
particular cuidado para que los niñas/os y jóvenes con discapacidad puedan tener acceso a las propuestas que se desarrollen en la Feria.
· Convocar a los escritores nacionales y provinciales para que compartan experiencias enriquecedoras.
DESARROLLO DEL PROYECTO
En esta oportunidad la Feria tendrá una mirada hacia las creaciones artísticas de los niños, por ello apostamos con gran esfuerzo a publicarlos y apoyar esta iniciativa, disfrutando de los trabajos de los niños y considerándolos como una parte de sí mismo, y por ello respetando, valorando, cuidando y deleitándonos con sus creaciones.
Lo que proponemos además es conjugar el arte, con música, teatro, cine, video, danzas y canto, en definitiva vivir la cotidianeidad en la escuela amarrando con un mismo hilo lo del pensar y lo del sentir, lo de aprender y lo de estar juntos, lo de saber leer pero también sintiendo que podemos construir y crear.
Como es ya conocido, esta Feria que convoca a muchas personas se organiza con mucho tiempo de anticipación y el desarrollo se divide en varias etapas, cada una llevadas adelante con compromiso y voluntad que excede a lo profesional y da como resultado dos jornadas creativas,ricas en propuestas y manifestaciones artísticas- culturales las que son esperadas y requeridas por la comunidad año tras año.
ESCRITORES INVITADOS:
Jorge Accame:
La lectura y la escritura son vías que permiten a los alumnos el acceso a la ciudadanía ya que promueven distintas formas de sociabilidad, acceso al saber, apropiación de la lengua, construcción de la propia identidad, todos ellos, elementos necesarios para ejercer una ciudadanía activa, una ciudadanía de la palabra. Actualmente, desaprovechadas por el acceso a otros medios tecnológicos y por la falta de compromiso social para revitalizarlas como un valor cultural imprescindible para el crecimiento humano.
Al comprobar esta triste realidad, los docentes de la Escuela Nº 13 “Almirante Guillermo Brown” entienden, que la cultura de la letra (lectura y escritura) está en dificultades, por ello este año convoca una vez más a todos los docentes de las instituciones y público en general a participar de la Feria del Libro; para que todos reflexionemos sobre esta crisis de la alfabetización que observamos y que en general se traduce en varios aspectos cotidianos, como por ejemplo:
a) Agudos problemas de lecto-escritura que afectan a la comprensión lectora y conllevan al fracaso escolar en todos los niveles educativos;
b) Ausencia de espacios para ejercitar la expresión oral, la argumentación, la confrontación de ideas, la resolución de conflictos a través de la negociación y el ejercicio del pensamiento crítico y reflexivo;
c) La imposibilidad de adquirir libros, propiciando la cultura de la fotocopia; entre otros motivos.
Es decir que, recursos, tiempo y lugar disponible para leer y escribir resultan ser algunos de los indicadores de las dificultades de acceso a la lectura y con este emprendimiento pretendemos contribuir a comenzar a cambiar y pensar que se puede vivir en una Feria del Libro diaria, donde cotidianamente, cada niño pueda tomar ejemplares de variadas autores, profundizar en el conocimiento e imaginar mundos diferentes.
La Escuela 13, año a año se compromete a promover el acceso al mundo de la lectura, favoreciendo la formación del hábito lector.Los docentes de la escuela, asumimos la responsabilidad de brindar a nuestros niños las competencias y las estrategias indispensables para que se desenvuelvan en la vida con las herramientas pedagógicas que le permitan la interpretación de todas variables de información que se les presenta en situaciones de la vida real.
Lograr esto, necesidad- placer, es tarea de todos, pero en particular, es un compromiso que esta Escuela tomó desde 1992, cuando por primera vez, reflexionó:- que no hay mejor enseñanza que educar con el ejemplo- , y eso es lo que demostraremos con esta nueva edición: el CAMINO de la cultura, de una mejor ciudadanía, de una mejor persona, de una convivencia social armónica con la LECTURA.
De eso estamos convencidos, en virtud de lo cual nuestra (y la de todos) Feria del Libro, que este año tiene el lema : “ El libro, camino para el cambio” será un encuentro, un espacio donde se brinde la posibilidad a los niños para que se relacione con el libro y le permita encontrar en él, no sólo el gusto por la lectura en forma placentera, sino tomar conciencia que la LECTURA es el CAMINO que lo llevará a encontrarse con él mismo y con los demás.
NUESTRA BIBLIOTECA
Dentro de este Proyecto Institucional debemos destacar como centro neurálgico, nuestra Biblioteca Escolar “Nueva Provincia”; el lugar no sólo donde los niños encuentran diversidad de materiales impresos, donde acceden a la información, sino que sobre todo encuentran la senda correcta de trascendencia plena, que lo proyectará a la vida y a desenvolverse en ella con total criterio y formación ciudadana.
Somos concientes de la importancia de la función de la Bibliotecaria Escolar; pero una sola persona no es suficiente para lograr ese objetivo. Atento a ello solicitamos oportunamente otro personal que se dedique al manejo técnico exclusivamente.
Para la formación de nuestros alumnos, es absolutamente indispensable la afirmación del papel de la familia y de la escuela en la consolidación de hábitos de lectura, de otra manera no se lograría obtener lectores autónomos, que es lo que buscamos y por lo mismo deberíamos ser apoyados por un sistema educativo acorde a estos objetivos planteados.
La bibliotecaria de nuestra institución es una activa gestora, una animadora social, que hace llegar el libro y los otros documentos a nuestros niños. Su función constituye un imprescindible servicio para responder a todos aquellos que buscan y requieren de la lectura y la información como algo indispensable. Es promotora incansable de acercar a quiénes han sido de alguna manera expulsados del camino de la lectura y transformarlos en lectores.
LA FAMILIA y LA SOCIEDAD
Hoy reconocemos que la lectura trasciende el campo de lo educativo. Por eso la tarea actual de contribuir a formar una sociedad lectora, requiere del compromiso de todos. Es por ello necesario que la bibliotecaria, los docentes del aula, las autoridades de la escuela, las supervisiones escolares y los funcionarios del Ministerio de Educación contribuyan a crear las condiciones para que se desarrolle una conciencia social sobre la importancia y la necesidad de trabajar específicamente en políticas de Lectura, para el ejercicio de la libertad, el conocimiento de sí mismo y el respeto por la vida.
Leer es ampliar las referencias que tenemos del mundo, entrar en contacto con el prodigio de la creación intelectual, con el trabajo de otros seres humanos: los autores de los libros o textos que elegimos entre muchos posibles. La Escuela en este sentido tiene sus limitaciones, en cuanto a la provisión de textos, atento que no recibe aportes de libros desde ámbitos naturales y los esfuerzos para adquirirlos son propios.
Recordemos que LEER es un ejercicio que expresa y sostiene la cultura de un pueblo, su fuerza espiritual y sus valores, su capacidad de resistencia y desarrollo. Leer, aunque parezca una experiencia íntima y solitaria, es participar.
En ocasiones la Escuela y dentro de ella la voluntad solidaria y comprometida de los docentes no son suficientes para responder a los embates de la banalización social.
En definitiva todos debemos comprometernos, desde la política educativa para abajo a reconocer a la lectura, como pilar esencial de la formación cultural para poder preservar nuestros valores. Ojalá que las respuestas a problemas como los bajos niveles de lectura, la deficiente dotación de las bibliotecas escolares, la falta de apoyo técnico en nuestra biblioteca sean satisfechos para que no se deje de leer.
Porque dejar de leer hoy equivaldría a dejar de ser cultos, o lo que es lo mismo a ser libres. Un pueblo, empeñado en construir una sociedad justa no puede menos que ser un pueblo libre y culto.
INNOVACION INSTITUCIONAL
La realidad de hoy nos obliga a ser creativos. La Escuela Nº13, se adapta a estas circunstancias y propone a los alumnos este año a trabajar sobre el campo creativo, específicamente ingresa al arte del cómic, ya que consideramos al género como un portal de indudable riqueza para el ingreso del niño al mundo de la lectura y los libros.
La Historieta Infantil es parte de nuestra cultura y testigo de nuestro pasado. Si se niega o ignora esta parte de nuestra cultura, se está negando también lo que fuimos, la construcción de nuestro presente y proyección de nuestro futuro. Y ya sabemos que una sociedad sin memoria, es imposible que evolucione y se desarrolle.
Apostamos al proyecto presentado por la docente del Área de Plástica, Iris Moral porque entendemos que utilizar lenguaje gráfico similar al de los videojuegos o los dibujos animados, facilita la comunicación con sus lectores, es una vía de acceso eficaz al mundo de los niños, a través de un lenguaje y una estética que les son próximos.
Sobre todo compartimos esta forma de trabajo porque los cómic contienen una filosofía tendientes a reivindicar los valores que transmiten y porque ante el cómic, éste se muestra muy dúctil para que los niños adquieran las competencias lectoras necesarias dentro de la sociedad actual.
De este proyecto surgirá el primer libro de historietas que editará la escuela con trabajos elaborados por los alumnos de 5º y 6º año, que será el resultado del trabajo efectuado a lo largo de este año en el Área de Plástica.
Para apoyar a esta primera experiencia, la de transitar por el arte del Cómic, contaremos con la presencia del escritor y guionista de historietas Jorge Claudio Morhain, creador de 5.584 historietas, cuentos para niños y adultos, ensayos, como "La Argentina Premonitoria en El Eternauta de Hector German Oesterheld" y la adaptaciòn teatral de esta historieta, "Viajero de la Eternidad". También nos visitara el guionista y cineasta Alejandro Cohen Arazi, quien dictará seminarios sobre Narrativa e Historia de la Historieta, además de presentar la proyección de su corto "Lo de Siempre, un Guión de Historietas"basado en “El Eternauta” de H.G.Oesterheld.
OBJETIVOS
Los Objetivos de la realización de la Feria del Libro 2007, en nuestra ESCUELA son:
· Dar continuidad al Proyecto Institucional, este año en su XII edición.
· Favorecer la formación de ciudadanos lectores y escritores competentes y autónomos, integrantes de la sociedad del conocimiento.
· Promover la lectura como una práctica del lenguaje y a la literatura como expresiones de la cultura humana.
· Promover los proyectos de acciones conjuntas con otras instituciones educativas oficiales y Organizaciones culturales.
· Promover el contacto con los libros como portadores de cultura.
· Difundir las experiencias sobre la promoción de la lectura y la escritura que se están llevando a cabo en instituciones de la ciudad.
· Destacar la influencia decisiva de las familias en la formación de niñas/os y jóvenes lectores; y convocarlos para que se sumen a esta iniciativa de promoción de la lectura como herramienta de cambio.
· Fomentar el valor de los relatos orales como una vía privilegiada para acceder a un uso más desenvuelto de la lengua y estímulo para la lectura.
· Se fomentará la participación de jóvenes que actualmente no asistan a la escuela y se pondrá
particular cuidado para que los niñas/os y jóvenes con discapacidad puedan tener acceso a las propuestas que se desarrollen en la Feria.
· Convocar a los escritores nacionales y provinciales para que compartan experiencias enriquecedoras.
DESARROLLO DEL PROYECTO
En esta oportunidad la Feria tendrá una mirada hacia las creaciones artísticas de los niños, por ello apostamos con gran esfuerzo a publicarlos y apoyar esta iniciativa, disfrutando de los trabajos de los niños y considerándolos como una parte de sí mismo, y por ello respetando, valorando, cuidando y deleitándonos con sus creaciones.
Lo que proponemos además es conjugar el arte, con música, teatro, cine, video, danzas y canto, en definitiva vivir la cotidianeidad en la escuela amarrando con un mismo hilo lo del pensar y lo del sentir, lo de aprender y lo de estar juntos, lo de saber leer pero también sintiendo que podemos construir y crear.
Como es ya conocido, esta Feria que convoca a muchas personas se organiza con mucho tiempo de anticipación y el desarrollo se divide en varias etapas, cada una llevadas adelante con compromiso y voluntad que excede a lo profesional y da como resultado dos jornadas creativas,ricas en propuestas y manifestaciones artísticas- culturales las que son esperadas y requeridas por la comunidad año tras año.
ESCRITORES INVITADOS:
Jorge Accame:
Nació en 1956, es Profesor en Letras. Es autor de un libro de Poemas: “Punk y circo”, tres obras de Teatro “Pajaritos en la calle”, “Casa de Piedra” y “Chingoil Company”; todas ellas llevadas a escena por el Grupo Jujeño de Teatro, escribió dos cuentos “Días de pesca” y “Cuarteto en el Monte” y otros como “Quién pidió un vaso de agua?”, “El dueño de los animales” y “El jaguar” Actualmente vive en la Provincia de Jujuy.Alejandro Cohen Arazi:
Nació en 1981. Estudió cine documental en el IDAC (Instituto de Arte Cinematográfico de Avellaneda) Cofundador de Estudio Trescuartos, productora de cine, video y TV. Miembro del Ojo Obrero, grupo colectivo de cine, y de DOCA (Documentalistas Argentinos), integrante de la organizacion argentina del FELCO (Festival Latinoamericano de la Clase Obrera de cine). Ganador del Primer Premio en el concurso literario "Cuentos para Soñar Trotamundos Homenaje a Javier Villafañe", dicta talleres y cursos de guión de cine documental y argumental. Creador del corto homenaje a Hector German Oesterheld "Lo de Siempre, un Guión de Historietas". Invitado especialmente en virtud de la tarea pedagógica que viene realizando la Profesora de Plástica Iris Moral, en torno a la Historieta, y en homenaje a los 50 años de la primer publicaciòn de "El Eternauta" y 30 años de la desaparición de su guionista Don Hector German Oesterheld.
Silvia Katz:
Es salteña, estudió Bellas Artes, y se perfeccionó en Pintura en Francia y en Bs. As. con Luis Felipe Noé. Obtuvo el Premio de la Elizabeth Greenshields Foundations, de Canadá para Artistas menores de 30 años y participó de numerosos Talleres de Capacitación Docente.Dirigió y editó “Picante de Tinta”, una revista satírica salteña.Fue cofundadora del Museo de Bellas Artes de Enfermos Mentales del Hospital Chistofredo Jacob de Salta y fundadora de “El tendedero”, una Feria de arte al aire libre que se realizó durante 12 años en Salta, Jujuy y Bolivia.Desde 1987 dirige el Taller Azul un espacio de Arte para niños donde editan música, historietas, libros de cuentos y dibujos infantiles.Jorge Claudio Morhain:
Es periodista, escritor y guionista, bibliotecario pofesional, museòlogo y Màster en Cultura Argentina. Inicia su trayectoria profesional publicando en 1960. Tiene más de cuatro mil historietas publicadas, sobre un total de 5.584 escritas, trescientos cuentos, doscientas notas periodìsticas, fotonovelas,documentales para TV, largometrajes, obras teatrales y el ensayo "La Argentina Premonitoria en El Eternauta de Hector German Oesterheld". Entre las historietas publicadas se destacan:· Editorial Columba: Revistas El Tony, Fantasía, D'Artagnan. El Cabo Savino, Pehuén Curá, Martín Toro, Kabul de Bengala, Argón, Ted Marlow, Álamo Jim, Kendall, Crap, Cuentos de Troperos, El Arriero, El Chasqui, y otras historietas.
· Editorial Atlántida. Revista Billiken: Samos, Capitán Sagitario, Mac Perro, Barbeta y Grunchi, La Hormiguita Viajera, Lock Olmo, Gaby Fofó y Miliki, Vidas Célebres, El Agente Ckol, Aventuras Verdaderas, Episodios Argentinos, Luciérnaga Luna, Zoilo Sagaz, y otras historietas y cuentos.
· Editorial Mopasa - Tynset, Revistas varias: Monstruos Planetarios, Vamp, El Caráu, Qlauss asesino de galaxias, Kung Fu, Toma, Capitán Escarlata, Cosmos 1999, Mujer Policía, SWAT, Hombre del Rifle, Dos Tipos Audaces, Mannix, Bonanza, Planeta de los Simios, Calles de San Francisco, Zorro, Mujer Nuclear, Mujer Policía, Starsky & Hutch, Sérpico, y otras historietas
· Ediciones Récord: Revistas Skorpio, Corto Maltés, Pif-Paf: Serie Negra, Jungla de Asfalto, Águilas, y otras historietas.
· La Nación: Juampi, Sabina y otras historietas.
Invitado en virtud del proyecto de historietas de la Docente Iris Moral y en homenaje a los 50 años de la primer publicaciòn de "El Eternauta" y los 30 años de la desapariciòn de su guionista Don Hector German Oesterheld.
Obtuvo el Primer Premio del Concurso de Ciencia Ficción Héctor Germán Oesterheld 1984 de revista Nuevomundo con cuento “El Viejo”. Mención Premio Fantasía Infantil 1995 por “Amores con Guardapolvo”
FECHA DE REALIZACIÓN:
Este año la fecha del evento serà los días viernes 19 y sábado 20 de octubre.
PROPUESTAS:
Este año la Feria contará con numerosas actividades entre ellas las que se expresan a continuación:
a) exposición de libros de literatura infantil y juvenil,
b) presentaciones de libros de escritores locales, provinciales y nacionales,
c) mesas redondas con escritores, docentes, padres y jóvenes,
e) conferencias,
f) talleres de narrativa , poesías, historietas, arte y comics-,
g) charlas,
i) espectáculos musicales y artísticos,
j) venta de libros.
Ø Videos-
Ø Teatro-
Ø Títeres-
Ø Música -
Ø Café Literario-
Ø Exposición de artistas plásticos-
Ø Stands de Editoriales, Bibliotecas y Asociaciones Culturales-
